从AR-15到DSM-5

2018年,继多数斯通曼·道格拉斯高中的传射,大学预科经历了大规模外流。在步出教室清空数百名来自全国各地的城市协调会见学生数千名全国各地类似的示威学生。消息:结束的枪支暴力。示威成了全国性的新闻,并且喜欢在我们的社区野火蔓延变化的通话,但在所有的愤怒,还有在一个号召的方式很少。一些想实现对枪支销售的年龄限制,而有些则是完全禁止出售突击步枪。但这些方法的效果是非常值得怀疑的。那么,什么可以做,以有效打击枪支暴力和渠道一代的学生谁已经有足够的能量?答案是简单而优雅。

自20世纪80年代,美国联邦调查局曾用法医心理学建立某些类型的罪犯的轮廓。使用什么是已经知道关于校园枪手,警方可以通过评估枪申请人的心理评估风险。这不是一个原始的想法;美国联邦调查局已收集了18起校园枪击事件的信息,在过去25  年创建,旨在帮助教育工作者进行了深入的轮廓和官员识别潜在的校园枪手。 

做心理评估的枪许可证申请强制部分解决了所有类型的枪支暴力。暴力犯罪分子,即使是那些谁不恐怖主义行为,仍表现出特殊性状充当红旗。根据美国联邦调查局,一个人谁犯武装抢劫很可能有家庭暴力的历史,展现暴力和侵略相同的方式作为大众射手迹象。 

这是真的,心理评估没有在美国关于枪支暴力预防实施  之前,从来没有用作背景支票枪购买或许可的一部分。但我们有来自全国各地的证据,证明心理分析的有效性,以防止枪支暴力。 

这是天真的假设有实施这种分析的正式程序的一部分,是没有根据的。通过识别威胁之前,他们曾经有机会获得枪,美国可以有效地奠定浪费枪支暴力不全面的板禁令会影响守法的公民。